{"id":3731,"date":"2018-12-13T17:50:20","date_gmt":"2018-12-13T15:50:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/?p=3731"},"modified":"2018-12-14T16:06:22","modified_gmt":"2018-12-14T14:06:22","slug":"quelques-nouvelles-publications-pi-2018-2019","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/quelques-nouvelles-publications-pi-2018-2019\/","title":{"rendered":"P\u00e9dagogie Institutionnelle :  Quelques nouvelles publications PI (2018-2019)"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>FRANCIS IMBERT, <a href=\"http:\/\/champsocial.com\/book-un_itineraire_en_pedagogie_institutionnelle,1041.html\">Champ social.<\/a><\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 50%;\"><a href=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/quelques-nouvelles-publications-pi-2018-2019\/capture-decran-2018-12-13-a-16-02-01\/\" rel=\"attachment wp-att-3738\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3738\" src=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-12-13-a\u0300-16.02.01-150x150.png\" alt=\"\" width=\"299\" height=\"299\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 89.5161%;\">\n<p><strong>Un itin\u00e9raire en p\u00e9dagogie institutionnelle<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.champsocial.com\/auteur-imbert_francis,169.html\">IMBERT Fran\u00e7is<\/a> | 560 pages | 2018 | Nouveaut\u00e9<\/p>\n<p>Centr\u00e9 sur les enjeux cruciaux de l\u2019\u00e9cole et de la p\u00e9dagogie, ce livre est compos\u00e9 d\u2019un choix de trente-neuf textes r\u00e9dig\u00e9s de 1978 \u00e0 ces derni\u00e8res ann\u00e9es par Francis Imbert. L\u2019auteur a constitu\u00e9 un ensemble d\u2019analyses de pratiques professionnelles aptes \u00e0 rem\u00e9dier aux difficult\u00e9s et \u00e9checs d\u2019une \u00e9cole trop souvent enferm\u00e9e dans les cl\u00f4tures de la relation&#8230;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PATRICK GEFFARD, <a href=\"https:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&amp;obj=livre&amp;no=61218&amp;razSqlClone=1\">L&rsquo;Harmattan<\/a>.<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 97.2581%; height: 419px;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 50%;\"><a href=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/quelques-nouvelles-publications-pi-2018-2019\/experiences-de-groupes-en-pedagogie-institutionnelle-2\/\" rel=\"attachment wp-att-3740\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3740 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Experiences-de-groupes-en-pedagogie-institutionnelle-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"278\" height=\"278\" srcset=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Experiences-de-groupes-en-pedagogie-institutionnelle-1-150x150.jpg 150w, http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Experiences-de-groupes-en-pedagogie-institutionnelle-1-300x300.jpg 300w, http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Experiences-de-groupes-en-pedagogie-institutionnelle-1.jpg 340w\" sizes=\"(max-width: 278px) 100vw, 278px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 50%;\">\n<h3>EXP\u00c9RIENCES DE GROUPES EN P\u00c9DAGOGIE INSTITUONNELLE<\/h3>\n<p><span class=\"texteR\"> <a class=\"lienauteur textelienR\" title=\"Lire la fiche de l'auteur\" href=\"http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=auteurs&amp;obj=artiste&amp;no=32757\">Patrick Geffard<\/a><br \/>\nPostface de Claudine Blanchard-Laville<br \/>\n<a class=\"textelienR\" title=\"D\u00e9tail de la collection\" href=\"http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&amp;obj=collection&amp;no=20\">Savoir et formation<\/a> <br \/>\n<a class=\"textelienR\" title=\"Liste des ouvrages class\u00e9s dans EDUCATION\" href=\"http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&amp;obj=result&amp;no_specialite=48\">EDUCATION<\/a> <a class=\"textelienR\" title=\"Liste des ouvrages class\u00e9s dans P\u00c9DAGOGIE\" href=\"http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&amp;obj=result&amp;no_specialite=48\">P\u00c9DAGOGIE<\/a> <a class=\"textelienR\" title=\"Liste des ouvrages class\u00e9s dans PSYCHANALYSE, PSYCHIATRIE, PSYCHOLOGIE\" href=\"http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&amp;obj=result&amp;no_specialite=19\">PSYCHANALYSE, PSYCHIATRIE, PSYCHOLOGIE<\/a> <\/span> <\/p>\n<p class=\"textenoirsmallR\">Affirm\u00e9 comme l&rsquo;un des piliers fondateurs de la p\u00e9dagogie institutionnelle, la dimension groupale n&rsquo;est que rarement abord\u00e9e et de fa\u00e7on impr\u00e9cise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des \u00ab pratiques de l&rsquo;institutionnel \u00bb en pointant les liens entre le versant p\u00e9dagogique et psychoth\u00e9rapeutique de ces approches.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ARNAUD DUBOIS,<a href=\"http:\/\/champsocial.com\/book-histoires_de_la_pedagogie_institutionnelle_les_monographies_1949-1967_,1071.html\"> Champ social<\/a>.<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 97.7419%; height: 473px;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 583px;\">\n<td style=\"width: 50%; height: 583px;\"><a href=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/quelques-nouvelles-publications-pi-2018-2019\/capture-decran-2018-12-13-a-16-38-09\/\" rel=\"attachment wp-att-3745\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3745 \" src=\"http:\/\/www.jacques-pain.fr\/jpwp\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-12-13-a\u0300-16.38.09-150x150.png\" alt=\"\" width=\"236\" height=\"236\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 50%; height: 583px;\">\n<p><strong>Histoires de la p\u00e9dagogie institutionnelle : les monographies (1949-1967)<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/champsocial.com\/auteur-dubois_arnaud,365.html\">DUBOIS Arnaud<\/a> | 224 pages | 2019 | \u00c0 para\u00eetre<\/p>\n<p>Les monographies de la p\u00e9dagogie institutionnelle racontent g\u00e9n\u00e9ralement des histoires d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Patrice, Jean-Michel, Daniel, Janot d\u2019Aubervilliers, Sophie d\u2019Herblay, Alice d\u2019ailleurs&#8230; Ce sont les titres des six monographies publi\u00e9es en 1967 par Fernand Oury et A\u00efda Vasquez dans Vers une p\u00e9dagogie institutionnelle. Quelles en sont les origines ? Quand ces monographies ont-elles \u00e9t\u00e9 \u00e9crites\u00a0? Comment\u00a0? Par qui\u00a0? Comment ont-elles \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9es\u00a0? Quelles en sont les origines\u00a0? Les monographies sont l\u2019objet et le support de la transmission de la p\u00e9dagogie institutionnelle. Comment sont-elles n\u00e9es\u00a0? Quelles est l\u2019origine de cette pratique d\u2019\u00e9criture\u00a0? Comment se sont-elles transmises\u00a0? Comment ont-elle \u00e9t\u00e9 re\u00e7ues\u00a0? Ce sont ces questions qui sont examin\u00e9es dans ce livre.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; FRANCIS IMBERT, Champ social. Un itin\u00e9raire en p\u00e9dagogie institutionnelle IMBERT Fran\u00e7is | 560 pages | 2018 | Nouveaut\u00e9 Centr\u00e9 sur les enjeux cruciaux de l\u2019\u00e9cole et de la p\u00e9dagogie, ce livre est compos\u00e9 d\u2019un choix de trente-neuf textes r\u00e9dig\u00e9s de 1978 \u00e0 ces derni\u00e8res ann\u00e9es par Francis Imbert. 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