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Articles, livres, recherches, thèses,

à votre disposition

Ricardo Martinez à Séville

Sommaire général des publications

Articles et publications.

classés par catégories :

•L’Institutionnel
•La Violence
•La Formation et l’Intervention

Carrefours des concepts
Pratiques, enseignements, micro-cours

Nous livrons ici des livres, publiés, ou inédits, à l’usage exclusif des particuliers.

Ils sont en règle générale publiés par les Éditions Matrice.

Deux cas de figure :

•(T) = le téléchargement est autorisé, vous pouvez reproduire, diffuser, librement.
•(nT) = le téléchargement n’est pas autorisé, mais vous pouvez, lire, citer.

Dans les deux cas, il est nécessaire d’indiquer la référence bibliographique.

Thèses
Le bouquet des thèses, HDR, mémoires
L’institutionnel, l’autorité, la violence, les experts, le décrochage et l’échec, la réussite, les arts martiaux

de nos amis et invités

Miriam Abramovaï,
Michel Amram,
Halima Belhandouz,
Philippe Bernier,
Claude Brichler,
Sylvie Canat,

Mireille Cifali, 3 articles, 1, 2, 3

Mireille Cifali, la leçon de départ

Catherine de Luca Bernier, 1, 2
Anna Lucia Cunha,

Mohammed Darmame,1 et 2
Bernard Gaillard,

Jacques Hébert, 5 articles groupés
Alain Lenfant,
Jean-Pierre Nossent,
Dominique Lucas de Peslouan,

Maria Eulina Pessoa de Carvalho,

Bruno Robbes,
Didier Robin,
Christine Vander Borght 1, 2

Recherches
Recherches et pratiques de recherche
Une école publique différente
Un dispositif «décrochage»
La théorie ancrée
La prise de fonction
Violence à l’école
La sanction
Pédagogie Freinet et recherche
De l’aventure au travail
Travailler avec les enfants des rues

Auteurs de référence

•Fernand OURY (nT)
•Célestin FREINET (nT)

Articles

de Jacques Pain

de nos amis et invités

Livres en ligne
Éditions Matrice

Définitions de base

and violence (T)

•Banlieues (T)
•Violence (T)

Les conférences
Pratiques de classe et autorité, les analyseurs, l’autre école, penser la pédagogie, perception de la violence, inconscient et éducation, gérer les comportements, les violences institutionnelles, espace public et autorité, crise: l’éducation sensible, actualité de la pédagogie institutionnelle, signification des comportements violents,
la psychothérapie institutionnelle ( Jean Oury à St Anne), pédagogie et psychothérapie institutionnelles

Todaiji Nara