Infos au fil du temps

Parutions : Les livres de nos amis

Parutions : Les livres de nos amis

Nous faisons part ici des nouvelles, des stages, des rencontres, des publications de groupes et de personnes de nos réseaux, ou liés à nos réseaux. Bien sûr cela ne nous prive en rien de tous les autres livres. Nous pouvons aussi joindre un bref article circonstancié.   Photo ci-contre : Ricardo Martinez préparant la soutenance de […]

ENFANCE ET PSY, revue, Éditions ÉRÈS, L’opposition chez l’enfnt et l’adolescent

L’opposition chez l’enfant et l’adolescent : les paradoxes du non Enfances & PSY n°73 Dossier coordonné par Jean-Louis LE RUN et Margot WEBER En librairie – En savoir plus Au cours de son développement, l’enfant puis l’adolescent est amené à s’opposer à un parent, un cadre, un système, une idéologie, une part de soi ou […]

Le stage PI 2017 du CÉEPI

Le stage PI 2017 du CÉEPI

    Bonjour, Le Collectif Isérois d’Équipes de Pédagogie Institutionnelle est au travail depuis 20 ans. Il propose  à présent de transmettre aux professionnels de l’éducation et  de l’enseignement ce qui a  représenté pour eux une aide puissante pour “tenir” et garder intact leur désir d’enseigner et d’éduquer sans nuire. Cet été, le Collectif Isérois […]

Habiter le même monde, colloque de Toulon 2017

Habiter le même monde.Les Violences à l’école. Toulon 2017 Habiter le Même Monde Colloque Toulon 20 et 21 mai 2017 Cette session a donc pour thème « violence et démocratie ». Elle sera suivie d’une autre session à l’automne prochain pour poursuivre sur le même thème et plus spécialement sur la refondation de la démocratie. Outre votre […]

Stage CEÉPI AOÛT 2017

Stage CEÉPI AOÛT 2017

Le Ceépi et le Ciépi (collectif isérois) proposent un : Stage de pédagogie institutionnelle en Isère  Objectif du stage  Proposer un temps et un lieu pour : découvrir, travailler, mettre en œuvre des outils et des techniques de la Pédagogie Institutionnelle (moments de parole, conseil, prise de responsabilités, coopération …), se sensibiliser aux problèmes de […]

Parution : Enseigner et transmettre, l'enfant et l'école

Parution : Enseigner et transmettre, l’enfant et l’école

    Enseigner et transmettre L’enfant et l’école : regards croisés Sous la direction de Paul Marciano Le directeur d’ouvrage : Paul Marciano, pédopsychiatre, docteur en psychologie clinique, médecin honoraire des hôpitaux, auteur ou directeur de nombreux ouvrages dont le dernier La dyslexie-dysorthographie, Editions In Press, 2015. Les auteurs :  Huguette Bacchialoni, Hélène Frandji, Dominique […]

Matrice Éditeurs et auteurs

Matrice Éditeurs et auteurs

MATRICE une édition associative (Rétrospective) Curricula vitae de l’équipe des Éditions Matrice (1984 / 2011)                    Christine Vander Borght CV      Daniel David  CV       Jacques Pain CV Quelques mots pour la petite histoire de Daniel David et Jacques Pain   Matrice, un organisateur transversal […]

Lettre d’André Breton

André Breton au Lycée Chaptal Dans les années soixante et au début des années soixante dix, j’étais à l’université de Nanterre étudiant en Psychologie, Philosophie,  et en Sciences de l’Éducation,  et surveillant d’externat au Lycée Chaptal (Paris 8è). Je découvris dans les archives du lycée entre autre des cahiers d’André Breton, et je lui écrivis […]

Ecole de la forêt, l'aventure de l'apprentissage  (Colloque de Palmela 2017)

Ecole de la forêt, l’aventure de l’apprentissage (Colloque de Palmela 2017)

          Voir les sites référents des associations : École de la forêt (Sétubal) Question d’équilibre (Sétubal) 1-Définitions de quelques notions de base pour la recherche. Violence Violence le terme pourrait de prime abord sembler clair. L’étymologie nous renvoie “ l’usage de la force ” ; l’usage de la force physique ; l’usage “ physique ” de la force. […]

Publications: Axiomatique institutionnelle

Publications: Axiomatique institutionnelle

  Publications: Axiomatique institutionnelle    L’Institution est centrale, internalisée, psychique, interface entre le conscient et l’inconscient. Ce qui nous permettait de dire que «1+1= 3». Elle est concomitante au langage, et décentre inéluctablement la relation humaine, ou pourrait-on avancer, la «tord», dans le sens où il n’y a pas de lien en ligne droite entre […]

Articles publiés

Articles, à votre disposition Deux cas de figure :  •(T) = le téléchargement est autorisé, vous pouvez reproduire, diffuser, librement.  •(nT) = le téléchargement n’est pas autorisé, mais vous pouvez, lire, citer. Dans les deux cas, il est nécessaire d’indiquer la référence bibliographique.     Articles de Jacques Pain • De l’angoisse à la violence : la […]

Le livre de Fernand Oury

Parution (38): Le livre de Fernand Oury  L’école le désir et la loi Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle Raymond Bénévent, Claude Mouchet Champ social, Matrice, 2014 493 pages et un album photos        

Quelques définitions

Définir : La pédagogie La pédagogie institutionnelle Le «PIctionnaire» La pédagogie institutionnelle, en anglais Few elements: Pédagogie institutionnelle et violence, en anglais Définition de la violence Définition de «Banlieue»

Bibliographie des encarts de Sébastien Pesce

Bibliographie des encarts de Sébastien Pesce

    Références Amram, M., & Audusse, E. (2002). Football, un terrain idéal pour l’éducation. Paris: ESF. 144 p. Amram, M., & d’Ortoli, F. (2001). La Neuville : l’école avec Françoise Dolto, suivi de Dix ans après. Paris: ESF. 384 p. Ardoino, J. (1977). Education et Politique, pour un projet d’éducation dans une perspective socialiste […]

Notes de lecture

Notes de lecture

les notes de lectures et les préfaces, les éditoriaux, les encarts Les notes de lecture de Olivier Francomme, de l’ICEM cf  l’HDR  de Olivier Francomme Aujourd’hui j’ai appris – euh – diagonale,  éditorial de Pierre Delion  pour la revue Institutions, n° 34, mars 2004, Psychothérapie et pédagogie institutionnelles, rencontre de Lille. Lycée sans profession, A propos […]

L’accompagnement d’équipes-relais : une clinique de la complémentarité

L’accompagnement d’équipes relais : une clinique de la complémentarité Claude Brichler (2007) Présentée et soutenue le 29 juin 2007. Jury : Françoise Chébeaux, Mireille Cifali, Jacques Pain, Jean-Claude Régnier Paris Ouest Nanterre La Défense   Aujourd’hui notre attention est focalisée sur l’école qui semble nécessiter une transformation car d’une part élèves et adultes ne s’y […]

Thèses et mémoires

Thèses et mémoires

Le bouquet des HDR, des thèses et des mémoires  ou chapitres, ou extraits Les habilitations à diriger des recherches (HDR) • Vers une approche coopérative des apprentissages à l’école, en formation et dans la recherche pédagogique. (T) Marie-Anne Hugon (2003) • La démocratie d’apprentissage: approche d’un concept en éducation et en formation (T) Hervé Cellier (2007) […]

LIENS

LIENS

Liens amis et partenaires. La pédagogie et la psychothérapie « actives » nous réunissent ! Les groupes de pédagogie institutionnelle L’Institutionnel En savoir plus sur les groupes de Pédagogie Institutionnelle, lire: « Actualité de la pédagogie institutionnelle » (8 contributions de groupes)  cf le Éditions Champ social Le groupe de Pédagogie Institutionnelle de la Gironde. Le PIG   —————————————– […]

Sommaire général des publications

Sommaire général des publications

Articles, livres, recherches, thèses, à votre disposition   Articles de Jacques Pain de nos amis et invités Articles et publications. classés par catégories • L’Institutionnel • La Violence • La Formation et l’Intervention Livres en ligne,  éditions Matrice Recherches Recherches et pratiques de recherche Une école publique différente Un dispositif « décrochage » La théorie ancrée La prise de fonction […]

En souvenir de Félix Guattari

En souvenir de Félix Guattari

Monument à Guattari  Félix Guattari 1930-1992 Biographie (Extraits Encyclopédie Universelle) http://www.fnet.fr/ASLB/ARCHIVES/ TEXTES/GUATTARIbiblio.html L’Institutionnel c’est aussi lui ! Lire Les Cahiers de l’école -doctorale: La transversalité en actes.  Cahier 8, 2007 Ou-et lire: La transversalité, une épistémologie du désir.   « C’est à travers les discussions, au sein du GT-Psy, sous l’impulsion de Tosquelles, qui réclamait qu’on […]

Violence(s) : des repères de lecture

Violence(s) : des repères de lecture

Violences dans le champ éducatif et social Compléments: Consulter L’école et ses violences (Editions Anthropos 2006) Les éditions Matrice La thèse de Rémi Casanova Violences Institutionnelles La responsabilité de l’institution Toute institution à tendance à fabriquer de la violence La violence réponse intime et ultime à la grande difficulté d’être La question de la crise […]