Jacques PAIN

Sommaire 3

Sommaire 3

  Lire aussi : « Préserver un lien » Mireille Cifali ……………………………….. « Le livre de Fernand Oury » (2014) ……………………………….. « Travailler ensemble en institution » Christine Vander Borght ……………………………… Voir et revoir : Hommages !   Jean Oury Fernand Oury, et Auteurs : François Tosquelles, Félix Guattari, Célestin Freinet. …………………………………. La pédagogie institutionnelle des Calendrettes : la lemosina …………………. Et […]

Cf Sommaire 2 (cf3)

  Manifeste pour un accueil-d’hospitalité à l’école (2014) F.Alaudat, C.Costa   Exergues : Le complexe élitaire Violence et société-limite : à la recherche de l’autre 2019 _________________ Pratique de l’Institutionnel et politique 4 entretiens inédits, avec Félix Guattari, Jean Oury, François Tosquelles, Matrice 1985 _________________ Exergues : Le complexe élitaire Violence et société-limite : à la recherche […]

Sommaire 1 (cf 2)

Écouter  « Hitler face à la descolarisation » Écouter, regarder  « Mouseland » Lettre de André Breton sur ses années de Lycée Recherches européennes sur les Activités à Risques (Ricardo Martinez)                                 ARPI  2015 École de la forêt 2017 …………………………………….. Jardin Isuien à NARA  (Première capitale du Japon) ………………………………………………………….. Les éditions MATRICE ont rejoint les éditions CHAMP SOCIAL • Catalogue Champ […]

J’adore bouger dans mon école

J’adore bouger dans mon école ! Vous pensez que bouger est nécessaire pour apprendre, pour grandir, que le mouvement c’est la vie ! Dans votre école ou votre établissement (maternelle, élémentaire ou secondaire ; public ou privé), vous avez mis en place des situations où le mouvement accompagne l’apprentissage, réalisez un court film de 3’30 » maximum […]

Association Paul Jacquin, en savoir davantage.

L’Association et son travail de mémoire : Bienvenue sur le site de l’Association Paul Jacquin https://www.pauljacquin.com/ Quinze ans après le suicide, le 12 avril 2001 à Zittersheim en Alsace, de l’instituteur Paul Jacquin, l’association qui porte son nom aborde une nouvelle étape. Après l’épuisement de toutes les actions judiciaires menées par la famille Jacquin et […]

Pédagogie Institutionnelle :  Quelques nouvelles publications PI (2018-2019)

Pédagogie Institutionnelle : Quelques nouvelles publications PI (2018-2019)

  FRANCIS IMBERT, Champ social. Un itinéraire en pédagogie institutionnelle IMBERT Françis | 560 pages | 2018 | Nouveauté Centré sur les enjeux cruciaux de l’école et de la pédagogie, ce livre est composé d’un choix de trente-neuf textes rédigés de 1978 à ces dernières années par Francis Imbert. L’auteur a constitué un ensemble d’analyses […]

Association VPI – Fernand Oury Vers la Pédagogie Institutionnelle

    Stage de Pédagogie Institutionnelle La Meignanne (près d’Angers) du lundi 8 juillet 18 h au samedi 13 juillet 2019 11 h 30 Dans votre classe, vous rencontrez des difficultés : Ø Avec des élèves de niveaux scolaires hétérogènes Ø Avec des élèves parfois agités, loin des apprentissages Ø Avec l’organisation de la classe […]

Consulter : les Journées « Violence », MECS François Constant

Présentation du séminaire : 22-23 Mai 2018 Libourne 1-Diaporama d’appui pour les théorisations. 2-Diaporama de l’organisation. Philippe Chavaroche, Jacques Pain 1-Diaporama d’appui pour les théorisations.     2-Diaporama d’organisation de la journée :   Références et articles : cf Site Philippe Chavaroche : philippe-chavaroche.blog4ever.com Quelques textes : Agression, agressivité, violence, micro-synthèse, Jacques Pain. Agressivité, violence,  […]

Stage de formation à la Pédagogie Freinet et à la Pédagogie Institutionnelle 2018

Le 7ième stage de formation à la Pédagogie Freinet et à la Pédagogie Institutionnelle 2018, organisé par le Groupe Charentais de Pédagogie Institutionnelle aura lieu du dimanche 8 juillet à 18h, au vendredi 13 juillet à 12 h. La lettre de présentation de ce stage et une fiche de demande d’inscription (celle-ci en .doc et […]

CEÉPI  STAGE Août 2018 Collectif Isérois

CEÉPI STAGE Août 2018 Collectif Isérois

Apprendre et enseigner ou apprendre à enseigner ?

Conférence prévue le mercredi 23 Janvier 2013  à l’IUFM de Nice, à Draguignan.  Annulée. En voici l’essentiel, en diaporama.       1- Le « mal » d’école français. Décrochage et burn out : les spirales post-modernes d’une institution 2- Qu’est-ce qu’enseigner ? La mort du pédagogue, ou son refoulement ? 3- Enseigner c’est un « grand métier » (Fernand Oury) Une […]

Et la « classe inversée : Faire le point !

Un article trés clair de Sylvain Connac dans Les Cahiers Pédagogiques : http://www.cahiers-pedagogiques.com/N-avalons-pas-la-capsule-de-travers Classes inversées N’avalons pas la capsule de travers Sylvain Connac 20 octobre 2017 L’auteur revient sur le concept de classe inversée et sur les pratiques mises en œuvre par les enseignants inverseurs dans leurs classes. Notice explicative sur l’usage des capsules et […]

Réseau Pédagogie Institutionnelle International

Le réseau Réseau Pédagogie Institutionnelle International Ce site Internet a été créé pour rendre visible un réseau international et favoriser les liens entre des professionnels impliqués dans la pratique de la pédagogie institutionnelle.La pédagogie institutionnelle est un courant pédagogique né en France dans les années 1950-1960, issu de la pédagogie Freinet (1896-1966) et se revendiquant […]

La violence institutionnelle diaporama statique

La violence institutionnelle diaporama statique

Diaporama en tableau descriptif    

D’autres conférences

Pour la coopération à l’école : Le colloque d’AGDE de l’Institut Coopératif de l’Ecole Moderne de l’Hérault et de l’association «Parcours Individualisé et Différencié des Apprentissages et Pédagogie Institutionelle» (31 Mars- 2 Avril 2012)

LE COLLOQUE ICEM 34 ET PIDAPI

Le colloque d’AGDE de l’Institut Coopératif de l’Ecole Moderne de l’Hérault et de l’association «Parcours Individualisé et Différencié des Apprentissages et Pédagogie Institutionnelle» (31 Mars- 2 Avril 2012) Hommage à l’ICEM 34 et à PIDAPI, à Sylvain Connac et à ses amis.  «Apprendre avec les pédagogies coopératives» Lire Sylvain Connac Un colloque de Conférences, d’ateliers, de «conférences de pratiques» […]

LES STAGES JUD-BOX

LES STAGES JUD-BOX

Métaboliser, et éduquer (à), la violence Stages conçus et réalisés par: JP Bijock A Roland Y Bialy C Tetu Wolff C Herloz (1986/1991)     Télécharger la bande son du film en 3 gp : Jud box                                   Jud […]

inconscient et Éducation

inconscient et Éducation

  Conférence (1h30) à Joao Pessoa, Brésil, (Français/Portugais) pour EPSI, Espace Psychanalytique, et l’université fédérale de Paraiba. Août 2009 Hommage à: Fernando Cézar Bezerra de Andrade, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Ivone Vita Cf une intervention antérieure (2007), écrite, mais beaucoup moins complète que celle de 2009   Inconscient et éducation Nous essayons ici de […]

L’injure

L’injure et l’autre pas Un film de Bernard Alcaraz et Joël Loisillon Auteure: Marie Cipriani-Crauste Centre de Formation et d’Études de l’Éducation Surveillée, et INJEP Vaucresson 1987 Nous voudrions situer ici une problématique qui, aujourd’hui, s’impose avec force aux réflexions sur les violences à l’école, celle des violences verbales, de l’injure. Préoccupation quotidienne des acteurs […]

Violence et institution

Violence et institution

A compléter par les diaporamas « Violences institutionnelles » Violence et institution : construire la parole.   Cf une position « idéale-typique » : Ouverte Sur l’extérieur (Interventions, formations, activités…) Collective mais inter- subjective des instances collectives, des réponses individuelles Revendiquant l’analyse institutionnelle Bilans, debriefings, analyse de situations