Sommaire

Écouter  « Hitler face à la descolarisation »
Écouter, regarder  « Mouseland »
Lettre de André Breton sur ses années de Lycée

Recherches européennes sur
les Activités à Risques (Ricardo Martinez)                                
ARPI    2015
École de la forêt 2017

Informations
Présentation
du Site et de
Jacques Pain

et aussi Présentations
Les éditions Matrice,
éditeurs et auteurs

 

Jardin japonais Isuien

Jardin Isuien à NARA 
(Première capitale du Japon)

 

Les éditions MATRICE
ont rejoint les éditions CHAMP SOCIAL

Catalogue Champ social
Les livres en ligne Matrice
• Auteurs  Matrice-Champ social
Les éditeurs Matrice: Daniel David, Jacques Pain, Christine Vander Borght.
.………………….

 ! Lire : SpécifiCITéS,
La revue des terrains sensibles

Paris-Ouest-Nanterre-La-Défense 
Sciences de l’Éducation, secteur Crise
cf n°3 : L’éducation
tout au long de la ville – 
n°4 : C’est la crise? – n°5 : Projets – n°6 : Actualité de la pauvreté et de la désaffiliation (2014) – n°7 : Des données aux théories, (2015) – n°8 : De la recherche qualitative à la recherche sensible (2016) – n°9 : Expérimentations et innovations pédagogiques en Pologne et en France (2017)

Inédits: 

Jacques Pain

Le complexe élitaire 2011

Vers une pédagogie institutionnelle. 50 ans aprés  2017

Violence et société-limite : à la recherche de l’autre 2019

La subversion s’imposait  2019

Déradicaliser la radicalisation, ou la problématique? 2019
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Une pédagogie de la violence ?
Jacques Pain-Mireille Cifali 2020

Cf  3 publications de Mireille Cifali _______________

La non violence par la violence ?  Stéphane Dervaux : Quelques publications 2020
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Manifeste pour un accueil-d’hospitalité à l’école  2014
F.Alaudat, C.Costa
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Vous trouverez ici :

Ressources
 Publications : articles et livres en ligne
Publications  classées :
Axiomatique
 Publications classées :
par catégories
• Publications classées :
repères de lecture
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• Conférences et documents audio-visuels
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• Le bouquet des HDR,
thèses, mémoires
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• Liens
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• Notes de lectures, préfaces, encarts
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Questions de pédagogie

• Quoi de neuf ?
Les livres de nos amis : les parutions
• Recherches et pratiques de recherche
• Les Archives : Brols et Traces
• Les Cahiers de l’école doctorale
• Carrefours des concepts : 
pratiques ;
enseignements ;
micro-cours
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D’autres conférences !!!
Des inédits dans les archives « PI » !!

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Jacques Selosse :
la question de la loi
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Quelques diaporamas
et conférences sélectionnés
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Violence 2018-2019:
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Consulter ici (Mai 2018) :
Les journées « Violence » Libourne,
MECS François Constant

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Violence et citoyenneté,   
Colloque MIEC,
Décembre 2018

Conférence Jacques Pain

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Pratique de l’Institutionnel
et politique
4 entretiens inédits,
Félix Guattari,
Jean Oury,
François Tosquelles
Matrice 1985
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En ce moment :
J’adore bouger dans mon école
Festival écoles alternatives
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AVPI Quoi de neuf 2020
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CEÉPI
Le collectif des équipes de pédagogie institutionnelle de l’Isère propose un …
STAGE de Pédagogie Institutionnelle,
du 17 au 22 août 2020,
à MOZAS en Isère

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Quelques nouvelles publications PI 2018-2019
F. Imbert
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
P. Geffard
Expériences de groupes en pédagogie institutionnelle
A. Dubois
Histoires de la pédagogie institutionnelle: les monographies (1949-1967)
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Voir : Strasbourg
28-29 septembre 2018
Psychothérapie et pédagogie institutionnelles:

« Sur les traces de Fernand Oury »
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VoirVers une Pédagogie Institutionnelle :
40 ans. Gennevilliers.

16 décembre 2017
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Voir : Une formation aux Pratiques coopératives et à la Pédagogie
Institutionnelle à l’université ?
3 et 4 mai 2018 
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La pédagogie institutionnelle
des Calendrettes : la lemosina

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Et la classe inversée ? (2018)
Sylvain Connac : Faire le point
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C’est quoi le conseil ? (2018)
ICEM 34, préface Jean Le Gal
http://www.icem34.fr/librairie
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Hommages !  
Jean Oury et Fernand Oury,
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 La pédagogie institutionnelle adaptée,
Sylvie Canat  (Conférence)
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Violences «institutionnelles»
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Parutions :
« Le livre de Fernand Oury » (2014)

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« Travailler ensemble en institution »
Christine Vander Borght
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Marine Baro et l’alternative Freinet : en direct
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